学习方法：

1、运用前几课学过的知识，如大气各成分的作用、大气的温室效应和大气环流等，了解大气环境问题产生的原因及危害。

2、运用其他学科的知识，如化学中二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫很快与水滴或水汽结合而生成硫酸等来解释酸雨的成因。

3、运用图表，如大气中二氧化碳含量与气温的变化、南极臭氧层空洞、中国降水PH值的分布、中国酸雨的分布、世界酸雨分布等，从中获取信息，并根据需要加工处理，提高读图分析能力，加深对大气环境问题的认识。

4、关注最新研究成果，如通过阅读书报或上网查阅有关大气环境问题的资料了解国内外这方面的研究动态和行动情况，培养关注环境的意识。　

重点精析：

1、二氧化碳是最重要的温室气体。近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断增加，其原因：　

(1)大量燃烧矿物燃料；

(2)砍伐森林。

　　同时火山喷发、森林火灾等自然原因也会造成二氧化硫含量增加。大气中二氧化碳增加，温室效应随之加强，导致全球气温上升。

2、全球变暖造成的主要问题是：

(1)引起海平面上升，给沿海国家或城市带来灾难。

(2)引起各区降水和干湿状况的变化，进而引起各国经济结构的变化。

难点释疑：

1、酸雨是指PH值小于5.6的雨水。主要是人们燃烧矿物燃料向大气中排放二氧化硫、氧化氮等酸性气体所致。

2、酸雨分硫酸型和硝酸型。硝酸型主要与氧化氮的排放有关，我国的酸雨主要是硫酸型酸雨，与燃煤有关。主要集中要西南、中南、华东地区。酸雨的危害主要有：

(1)危害人体健康。

(2)影响水生动植物的生长。

(3)破坏土壤、森林植被。

(4)腐蚀建筑物和文物古迹。

3、防止酸雨的根本途径是减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。在我国，研究煤炭中硫资源的综合利用和开发，是防治酸雨的有效措施。

4、臭氧层的破坏。自然大气中原本不存在氟氯烃，人们使用制冷设备吕，最常用的制冷剂就是氯氟烃，这种人工合成的化合物进入大气后，会上升到平流层，大量消耗臭氧，破坏了臭氧层。

参考图册